In juli 2019 zijn de eerste archieven uit het depot gelicht om te worden gerestaureerd en geconserveerd, waaronder die van Theo Bosch, Van den Broek en Bakema en Jan Verhoeven. Bij deze eerst gekozen archieven speelt vooral de slechte staat van het materiaal een doorslaggevende rol.

Het Nieuwe Instituut presenteert van 5 juli tot en met 10 november 2019 Malware: Symptoms of Viral Infection, een tentoonstelling over de geschiedenis en evolutie van het computervirus. Aan de hand van de meest beruchte exemplaren verkent de tentoonstelling de culturele impact van malware en stelt urgente vragen over veiligheid, oorlogsvoering en geopolitiek. Opening: 4 juli.

De opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur, Wetenschap aan Het Nieuwe Instituut tot een verkenning van belangrijke en bedreigde archieven op het gebied van design en digitale cultuur is afgerond. Tevens zijn de bevindingen toegelicht aan de directeur-generaal Cultuur en Media van het ministerie van OCW, mevrouw B. Wolfensberger. De rapportage biedt een beleidsmatig perspectief op de taak van de overheid ten aanzien van het archiefvraagstuk in deze vakgebieden.

Het Nieuwe Instituut ontving 197 inzendingen in reactie op de jaarlijkse International Call for Fellows,_ _met als thema BURN-OUT. Exhaustion on a Planetary Scale. Het thema bouwt voort op de Call for Fellows van vorig jaar, en richt zich op het stimuleren van nieuwe vormen van co-existentie en zorg voor multispecies en collectieve lichamen. De jury selecteerde drie projecten voor een Research Fellowship. De voorstellen positioneren zich scherp binnen het hedendaagse politieke discours en ecologisch denken, en tonen urgentie, ambitie en precisie.

Met de opening van de tijdelijke academie Neuhaus introduceert Het Nieuwe Instituut een nieuw rondleidersteam: een groep van zeven Rotterdamse, creatieve makers. Deze belevingsdeskundigen en ontrafelaars nemen het publiek mee vanuit hun visie als onder andere rapper, danser, acteur en kunstenaar.

Op zaterdag 25 mei 2019 introduceren de Mona Lisa's hun driedaagse fantasietraining Neuhaus Affenkäfig tijdens een speciale inschrijfdag.

Met Neuhaus opent Het Nieuwe Instituut een tijdelijke en transdisciplinaire academie voor meer-dan-menselijke kennis. Het openingssymposium van Neuhaus op zaterdag 18 mei 2019 zet de toon van de academie, schetst de uitdagingen, presenteert de kernthema's en introduceert op die manier het curriculum.

Het FamilieFest op woensdag 2 mei was een razend succes. Er werden megagrote hutten gebouwd, coole graffitipetten ontworpen met Mick La Rock en liters schaafijs gedronken. De lege museumzaal bleek de perfecte plek om te freerunnen met United Elements, er werden honderden protesttrommels gemaakt met Harm Goslink Kuiper en de verdrietige man in de escapetour werd helemaal opgevrolijkt.

Het Nieuwe Instituut heeft meer dan 15.000 brieven, ansichtkaarten en telegrammen van architect J.J.P. Oud (1890-1963) gedigitaliseerd. Hierin zijn diverse correspondenties te lezen tussen de architect en tijdgenoten als Gerrit Rietveld, Walter Gropius en Philip Johnson. Het betreft persoonlijke anekdotes maar ook projectgerelateerde documenten.

Voor de kleine presentatie binnen de vaste collectiepresentatie van de afdeling 20e eeuw leent Het Nieuwe Instituut het schaalmodel van 'De Euromast' van Bakema uit. Ook wordt er een monotype van Huszár's hand en een affiche van Johan Niegeman in bruikleen gegeven.

Deze bruikleen maakt deel uit van het meerjarige co-curatorschap tussen Het Nieuwe Instituut en het Rijksmuseum.

Vanaf 19 mei 2019 staat de programmering van Het Nieuwe Instituut vier maanden in het teken van meer-dan-menselijke kennis. Onder de noemer van _Neuhaus _opent er 100 jaar na de oprichting van het Bauhaus een tijdelijke academie waar bezoekers worden meegenomen op een verkenning van wat het betekent als de mensheid de wereld zou leren ervaren zonder zichzelf centraal te stellen. Wat als mensen leren denken, waarnemen en ontwerpen volgens de belangen en mogelijkheden van dieren, planten, robots en microben?

Spaces for Learning toont experiment en vernieuwing in het ontwerp van leeromgevingen aan de hand van tekeningen en maquettes uit de collectie.