Masterclass kindermedia: Wat heb je gemist?
1 november 2016
Op 20 oktober vond de masterclass 'Van Virtual Reality tot zelfdenkende systemen' plaats. Een samenwerking tussen Cinekid en Het Nieuwe Instituut voor (student) kunstdocenten. David Kleeman; specialist in kindermedia en Ruairi Glynn; kunstenaar en docent aan de Bartlett School of Architecture, brachten hen op de hoogte van de laatste ontwikkelingen rondom nieuwe media en educatie.
Kleeman beet de spits af met een toelichting op Virtual Reality (VR). Een tool die docenten in staat stelt een ruimtelijke ervaring te creëren voor studenten die anders onmogelijk zou zijn. Google Education benut dit bijvoorbeeld door kinderen in hun eigen klaslokaal naar de Chinese Muur of de oceaan te laten reizen door middel van een VR bril. Ook de mogelijkheden van Augmented Reality (AR) werden belicht: Kinderen leren via dit middel dat zij een (digitale) bijdrage kunnen leveren aan hun omgeving. VR en AR zijn makkelijk en relatief goedkoop te implementeren in de klas.
Glynn maakt interactieve installaties en werkt daarnaast met studenten aan projecten op het raakvlak van nieuwe media en architectuur. Zijn gedachtengoed ligt dicht bij die van de Makereducation Movement waarin studenten worden gestimuleerd om vanaf niets iets te maken. Glynn brengt zijn studenten kennis bij over elektriciteit, beweging en programmeren en stimuleert hen om vervolgens zelf verder te ontdekken en ontwikkelen. Met een van zijn initiatieven, het Interactive Architecture Lab, zoekt hij naar nieuwe mogelijkheden voor het gebruik van VR, 3D-scans en soft robots. Glynn's belangrijkste boodschap is dat het maakproces inclusief de ontwerpervaring centraal moeten staan.
Volgens Kleeman en Glynn moeten organisaties en docenten vooral gebruik maken van de uiteenlopende toolkits die op het gebied van media educatie al bestaan. Heeft u vragen over de masterclass of bent u benieuwd naar de voorbeelden die werden gebruikt? Stuur een mailtje naar educatie@hetnieuweinstituut.nl.